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发布时间 2021-8-24 16:27:48

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[百度云网盘]质心高中生物竞赛15套G02 19赛季生物国赛冬令营知识点学习技巧课程
本课件是质心高中生物竞赛知识点整理学习资料,想要参加生物竞赛就要掌握很多知识,还要熟练地运动知识点解题,才能够学习地更好!豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉,也就是豌豆花在未开放时,就已经完成了受粉。避免了外来花粉的干扰。  相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。  高茎和矮茎杂交,F1中显现出来的性状叫做显性性状。未显现出来的性状叫做隐性性状。  性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。  纯合子:遗传因子组成相同的个体叫做纯合子。  杂合子:遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。  孟德尔对分离现象的原因提出的假说:(1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。  性状分离比的模拟实验的原理:甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合。假说—演绎法:提出问题—解释问题的假说—演绎推理—实验检验。  分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合。在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。对自由组合现象的解释:F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。受精时,雌雄配子的结合是随机的。对本课件感兴趣的同学快下载学习吧,掌握知识的同时还要多多练习一些习题,学会答题技巧一定能够在以后的学习考试中熟练运用。

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