资源类型 | 高中生物 |
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发布时间 | 2021-8-24 16:35:35 |
资源介绍:
本课件是质心高中生物相关学习课程,内容包含了很多知识点讲解和视频教学资料,可以帮助同学们学习好相关知识。(一)非生物环境 非生物环境(abioticenvironment)包括参加物质循环的无机元素和化合物,联系生物和非生物成分的有机物质(如蛋白质 糖类 脂类和腐殖质等)和气候或其他物理条件(如温度 压力). (二)生产者 生产者(producers)指能利用简单的无机物质制造食物的自养生物(autotroph),主要包括所有绿色植物 蓝绿藻和少数化能合成细菌等自养生物. 这些生物可以通过光合作用把水和二氧化碳等无机物合成为碳水化合物 蛋白质和脂肪等有机化合物,并把太阳辐射能转化为化学能,贮存在合成有机物的分子键中.植物的光合作用只有在叶绿体内才能进行,而且必须是在阳光的照射下.但是当绿色植物进一步合成蛋白质和脂肪的时候,还需要有氮 磷 硫 镁等15种或更多种元素和无机物参与.生产者通过光合作用不仅为本身的生存 生长和繁殖提供营养物质和能量,而且它所制造的有机物质也是消费者和分解者唯一的能量来源.生态系统中的消费者和分解者是直接或间接依赖生产者为生的,没有生产者也就不会有消费者和分解者.可见,生产者是生态系统中最基本和最关键的生物成分.太阳能只有通过生产者的光合作用才能源源不断地输入生态系统,然后再被其他生物所利用.所谓消费者(consumers)是针对生产者而言,即它们不能从无机物质制造有机物质,而是直接或间接地依赖于生产者所制造的有机物质,因此属于异养生物(heterotroph).消费者归根结底都是依靠植物为食(直接取食植物或间接取食以植物为食的动物).直接吃植物的动物叫植食动物(herbivores),又叫一级消费者(如蝗虫 兔 马等);以植食动物为食的动物叫肉食动物(carnivores),也叫二级消费者,如食野兔的狐和猎捕羚羊的猎豹等。感兴趣的同学快来下载学习吧,针对性地加强自己不足的地方,多多练习一定可以熟能生巧,做题目时就不会慌张了,一定可以成功的!